RACHEAL ADRIKO

RACHEAL ADRIKO

#Montessorimethod #education #multimediaprogramming

Teacher and head teacher with over 20 years of experience, she is currently the director of the Metropolitan Montessori School in New York. In July 2023, she will assume the position of director of San Francisco Day School. She is a “transformative leader” and her work focuses on the intersection that unites education, multimedia systems and human relationships: in addition to being the author of books and articles, she is carrying out a “multimedia programming” project that aims to reach around 360 million children in Africa.

Her work has been featured on CNN, the Boston Globe, the Providence Journal, among others, and she is the author of articles on education and training published in the African press. She holds a BA in Sociology and Elementary Education from Suffolk University and a master’s degree in Educational Leadership from Simmons College. She is currently a PhD student at Northeastern University in Boston.

She believes in building a multicultural community, and – to achieve this – creates meaningful and targeted training and education opportunities for both teachers and students.

RACHEAL ADRIKO

#metodoMontessori #educazione #programmazionemultimediale

Insegnante e dirigente scolastica con oltre 20 anni di esperienza, attualmente è direttrice della Metropolitan Montessori School di New York. Nel luglio 2023 assumerà la carica di direttrice della San Francisco Day School. È una «leader trasformativa» e iI suo lavoro si concentra sull’intersezione che unisce educazione, sistemi multimediali e rapporti umani: oltre ad essere autrice di libri e articoli, sta portando avanti un progetto di “programmazione multimediale” che ha l’obiettivo di raggiungere circa 360 milioni di bambini in Africa.

Del suo lavoro hanno parlato, tra gli altri, la CNN, il Boston Globe, il Providence Journal, ed è l’autrice di articoli dedicati all’istruzione e alla formazione pubblicati sulla stampa africana. Ha conseguito una laurea in Sociologia e Istruzione Elementare presso la Suffolk University e un Master in Leadership Educativa presso il Simmons College. Attualmente è dottoranda presso la Northeastern University di Boston.

Crede nella costruzione di una comunità multiculturale, e – per raggiungere questo obiettivo – crea opportunità di formazione e istruzione significative e mirate, sia per i docenti che per gli studenti.

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